一、基本信息   

 

二、教学目标及任务  

要求学生经色彩风景写生、静物写生、建筑写生、树木写生等课程单元的练习，掌握色彩关系、水彩性能的掌握、空间氛围、造型的准确性的学习，达到运用这些方法表现水彩写生的效果。  

 

三、学时分配   

以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：（宋体，五号字）

 

四、教学内容及教学要求 

教学内容包括水彩发展简介、色彩基础理论、色彩表现的特点与技法、静物写生、自然风景写生、建筑风景写生、水彩画鉴赏与临绘等内容。阐述水彩画的诞生与发展，介绍水彩画的特点，包括水彩的工具材料的性能及基本技法，色彩的基本原理及其对人类视觉的影响，如色彩的感知与认知、色彩的心理效应、色彩的联想与象征、色彩的感情因素、色彩与景的氛围表达等。经色彩风景写生、静物写生、建筑写生、树木写生等课程单元的练习，要求学生掌握画面的色彩关系、水彩性能的掌握、空间氛围、造型的准确性的学习，达到运用这些方法表现水彩写生的效果。

《色彩》课教学大纲(54学时)

 

第一章  色彩的原理（讲课）  （3学时）

第一节     色彩的形成和原理

第二节     色彩与非色彩

第三节     色彩的三属性

第二章 色彩的调配（讲课） （3学时）

第一节     三原色

第二节     色光的混合

第三节     颜料的调和

第四节     色相环与色谱

第五节     空间色

第三章 水彩画材与技法 （6学时）

第一节     水彩画的颜料

第二节     水彩画的纸

第三节     水彩画的笔与其它工具

第四节     水彩画的基本技法

第五节     水彩画步骤与方法

第四章  水彩写生技法练习  (12学时)

第一节      水彩静物写生

第二节      水彩风景写生

第三节      水彩画容易出现的问题

第四章 园林景观色彩表现  （24学时）

第一节     建筑表现

第二节     植物表现

第三节     水景表现

第四节     山石表现

第五节     园林小品表现

第五章 作品欣赏与临摹 （6学时）

第一节     作品鉴赏

第二节     手法分析

第三节     临摹要点

第四节     结合写生

 

五、考核方式及要求 

一、考核内容:

以最终的风景综合表现绘画作为考核.

二、考核要求:

1、色彩关系

2、水彩性能的掌握

3、空间氛围

4、造型的准确性

5、图面表现效果

三、实施办法:

按考试成绩与平时成绩，并结合上课遵守纪律情况与学习态度综合评分。

四、成绩评定:

平时作业成绩占60%    期末考试（绘画）成绩占40%

 

六、推荐教材及教学参考书 

建议选用教材：《 园林水彩》，吴兴亮主编，中国林业出版社，2005年。

 

大纲修订人：张纵（宋体，5号字）

大纲审定人：

修订日期：2011年6月30日